青年教师是我校教师队伍的重要组成部分,其教学水平直接影响着学校的整体教学质量。为鼓励青年教师积极投身教学工作,不断提高教学能力和水平,根据《苏州科技学院青年教师讲课竞赛管理办法》的有关规定,学校决定在本学期举行第七届青年教师讲课竞赛。现将有关事项通知如下:
一、组织管理
为加强对竞赛工作的组织领导,学校成立“苏州科技学院第七届青年教师讲课竞赛领导小组”。领导小组负责制定竞赛规则和评价标准,审定评选结果。领导小组组成人员如下:
组长:杨新海
成员:吴红耘 周 云 马少华 刘成刚 孙红军
董兴法 宫向阳 崔雪丽 马晓燕 沈振平
秘书:刘文亮
领导小组下设办公室,由教务处质量管理与评估科兼任,负责讲课竞赛的具体组织实施工作。
二、参赛对象
根据《关于加强我校专业技术职务任职资格评审工作的意见》(苏科〔2013〕26号)文件有关精神,凡年龄在40周岁以下(含40周岁),独立开设本科专业课程一年以上,且本学期承担本科专业课程主讲任务(公共选修课除外)的青年教师均可报名参赛。
三、竞赛内容
青年教师讲课竞赛主要考察青年教师参赛课程课堂现场的教学水平。评委主要从以下两个方面对参赛选手进行评议:
1、课堂教学
参赛教师在本学期承担的教学任务中选定一门课程作为参赛课程,评委根据课表随堂听课,考察参赛选手在教学实施过程中教学内容的组织、安排,教学方法、技术的选择和运用,课堂管理以及教师教学语言、教态、板书设计(或课件)等方面表现出的能力和水平。课堂教学的满分为100分。
2、教学设计
参赛教师提交参赛课程一个完整章节的教学方案设计。设计内容包括教学目标,教学过程和教学方法、手段等,以及教学结果的测评等,见附件。教学设计为此次讲课竞赛的附加内容,参赛教师可根据实际情况自行选择是否提交。教学设计的满分为15分,以附加分形式计入总成绩。
四、竞赛时间及程序
1、竞赛时间
讲课竞赛分预赛和决赛两个阶段。预赛安排在第9-11周,决赛安排在第12-14周。
2、竞赛程序
预赛由各教学单位组织实施。各教学单位应成立以主管教学院长为组长的预赛工作小组,对参赛选手进行资格审定和评议,并推选决赛选手。工作小组的组员由各系(教研室)主任及资深教师5-7人组成。
预赛采用综合评议形式,各教学单位以课堂教学、教学设计的总成绩排名推选决赛选手。课堂教学评议人员应填写《青年教师讲课竞赛听课评议表》(模板可从教务处网站下载)。参加决赛选手人数为各教学单位参赛总人数的10%。聘任于天平学院教师人数较为集中的教学单位,可以对该部分教师按参赛总人数10%的比例单独推选决赛选手。决赛选手名单、教学设计及《青年教师讲课竞赛预赛总结表》(均含电子版和纸质版)请于第11周周五(11月14日)前交教务处质量管理与评估科(maggieliu@mail.usts.edu.cn)。
决赛由学校组织实施。课堂教学的评价由决赛评委评价和学生评价两部分组成,评委评价拟采用随堂听课形式进行,由评委按《青年教师讲课竞赛听课评议表》所列指标现场打分,学生评价按学生网上评教评价指标在网上打分;教学设计由决赛评委进行评审。由此产生决赛选手的决赛成绩和等级建议报竞赛领导小组审定。
决赛相关安排及具体要求将另行通知。
五、奖励
本届青年教师讲课竞赛设立个人一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖励等级,同时设立参赛教学单位优秀组织奖。获奖的最高等级及各奖项的具体数额由领导小组根据竞赛实际情况决定。
学校对获奖教师进行表彰,颁发获奖证书和奖金。获奖情况记入教师业务档案,作为专业技术职务晋升时教学考核的重要依据之一。
教 务 处
二○一四年十月二十二日
附件:
教学设计
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学院名称
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| 教师姓名
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| 授课专业班级
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章节名称
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教学时数
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| 理论教学
时数
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| 实验(上机)
教学时数
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教学目标
| (教学目标是对学生学习结果的预设)
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教学过程和教学方法、
手段等
| (教学环节中所使用的讲稿或PPT请单独附后)
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教学结果的测评
| (如何判断预设的教学目标是否达成,如通过提问、观察、小测验等,对教学效果进行测量和评价)
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注:1、标题请填写课程名称,表中各项内容均针对选定章节进行填写。
2、括号中的填表说明请删除。